انگيزش و ايجاد آن در کارکنان(قسمت دوم و پاياني)

مترجم: سید علیرضا حجازی

انتظارات و نيازهای کارمندان‌تان را تشخيص دهيد

 

شما به عنوان يک مدير تازه کار می‌خواهيد تا آن‌جا که ممکن است درباره‌ي عواملی که می‌توانند سبب ايجاد انگيزه در کارکنان شوند، اطلاعات به دست آوريد.

هر فرد يک ويژگي‌هايي متفاوت از ديگران دارد. ارزش‌ها و علايق افراد با يکديگر متفاوت است. به عنوان مثال، برخی از افراد ممکن است با فرصت يا پيشرفت، انگيزه پيدا کنند، در حالي که ممکن است براي ديگران ثبات و تداوم موقعيت در کار اولويت داشته باشد.

هم‌زمان با تفکر درباره‌ي چيزهايی که از نظر شما برای ديگران خوب است، می‌توانيد فرصت‌هايی را برای تجربه‌ي افراد ايجاد كنيد. با اين كار نشان می‌دهيد که نياز آن‌ها را درک کرده‌ايد و آن‌ها را در رفع نيازهاي‌شان ياری داده‌ايد.

انگيزش و ايجاد آن در کارکنان(قسمت اول)

يکی از بزرگ‌ترين چالش‌ها و دستاوردها برای مديران امروز ايجاد انگيزه در اعضای تيم‌های کاری تحت رهبری آنان است، به گونه‌ای که اين انگيزه سبب آشكار شدن بيش‌ترين تلاش و جديت در آنان شود.

برخی از مديران احساس می‌کنند که كاركنان زير نظارت آنان بايد در انجام کارهاي‌شان مسووليت‌پذيری بيش‌تری از خود نشان دهند. به نظر آنان كاركنان برای يافتن پاسخ پرسش‌هاي خود منتظر راهنمايی آنان می‌مانند. از سوی ديگر مديران خود نيز به دنبال اطلاعاتی هستند تا با آگاهی از آن بتوانند كاركنان را در انجام وظايف فنی خود به افرادي باانگيزه و مشتاق تبديل كنند.

پيش از آن‌که برخی از راهبردهاي ايجاد انگيزه در كاركنان را بررسي كنيم؛ يادآوري چند نکته ضروري به نظر مي‌رسد:

پياده‏سازی پورتال‏های سازمانی در بازريابی آنلاين

چکيده

در عصر اعجاب‏انگيزی زندگی می‏کنيم که سرعت پيشرفت علوم و فناوری ديگر فضايی برای روش‏های قديمی انجام فعاليت‏ها از جمله روش‏های سنتی بازاريابی باقی نمی‏گذارد. در گذشته، کسب و کارهای کوچک و متوسط تا حد زيادی وابسته به تعامل نزديک با مشتريان محلی و پيمانکاران خارجی بودند، در حالی که پيدايش رسانه‏های الکترونيکی جديد وضعيت را به طور کلی تغيير داد به نحوی که روش‏های نوينی برای بازاريابی به شرکت‏ها و بازرگانان معرفی شد. بدون شک هيچ رسانه‏ی ديگری به اندازه‏ی اينترنت تا کنون نتوانسته است با کارآمدی و به سرعت فرصت‏های بازاريابی را برای نهادهای تجاری فراهم نمايد. بازاريابی رو در رو بر بستری از فضای مجازی و محيط الکترونيکی سايبر، نوع جديدی از فعاليت‏های بازاريابی را معرفی نمود که به اصطلاح از آن با عنوان "بازاريابی آنلاين" ياد می شود. يکی از گزينه‏های فناوري در ارتباط با رسانه‏ی اينترنت "پورتال" است. پورتال‏ها و به عبارت دقيق‏تر پورتال‏های سازمانی توانمندی‏های منحصر به‏فرد و قابل اعتمادی در زمينه‏ي بازاريابی دارند. اين مقاله با رويكردي فني و با هدف شرح فرايند پياده‏سازی پورتال‏های سازمانی در بازاريابی آنلاين تدوين و نگارش يافته است.

 

واژه های کليدی

پورتال، پورتال سازمانی، بازاريابی آنلاين

پورتال هاي دانش و ساماندهي دستاوردهاي پژوهشي

چکيده

يکي از مهمترين دغدغه هاي پژوهشگران ساماندهي دستاوردهاي پژوهشي به ويژه در پايان فرايند پژوهش است. تا کنون روش ها و ابزارهاي گوناگوني جهت نيل به اين هدف ابداع گرديده است و فناوري اطلاعات و ارتباطات نقش برجسته اي در اين عرصه بر عهده گرفته است. يکي از گونه هاي کارآمد اين فناوري، پورتال و به طور خاص پورتال دانش مي باشد. پورتال هاي دانش با هدف ساماندهي به دستاوردهاي پژوهشي و اصطلاحاً مديريت دانش طراحي شده و توسعه يافته اند. با عنايت به کاربرد فزاينده اين نوع  پورتال در مديريت محتوا و نقش راهگشاي آن در جوامع دانشگاهي کشورهاي پيشرفته و در حال توسعه، شايسته است بهره برداري از توانمندي هاي اين ابزار مديريتي مورد توجه مديران پژوهشي و دست اندکاران و فعالان عرصه مديريت اسناد کشور قرار گيرد. اين مقاله با رويکردي علمي _ ترويجي به معرفي توانمندي ها و ظرفيتهاي موجود و قابل افزايش پورتال هاي دانش در زمينه مديريت دانش پرداخته است.

 

کليد واژه ها

فناوري اطلاعات و ارتباطات[1] – پورتال[2] – پورتال دانش[3] – مديريت دانش[4] – مديريت محتوا[5]     

---

[1] Information & Communication Technology

[2] Portal

[3] Knowledge Portal

[4] Knowledge Management

[5] Content Management

رهبری دانش: ارزش آفرينی دانش در سازمان

چکيده

يکی از مهمترين دغدغه های سازمان های امروزی بهره برداری مؤثر از دانش موجود در سازمان است. دانشی که در سطح سازمان توليد می شود و يا به طرق گوناگون و از کانال های مختلف وارد سازمان می شود بايد به نحوی سبب ايجاد ارزش در سازمان يا اصطلاحاً "ارزش آفرينی" شود. کوشش های گوناگونی تا کنون در اين زمينه صورت پذيرفته است، از مديريت محتوا گرفته تا راه اندازی بسترهای مبتنی بر شبکه که همگی در مسير تحقق ارزش آفرينی بيشتر بوده اند، اما جوهره همگی آنها و شرط لازم برای تحقق چنين امری برخورداری از هدايت و رهبری شايسته است. "رهبری دانش" ضرورتی محسوس و انکارناپذير در سازمانهاست و بدون داشتن يک رهبری توانمند در هدايت کوشش ها و فعاليت های مولد دانش، نمی توان به نتايج واقعی و ملموس دست يافت. اين مقاله با رويکردی علمی – ترويجی ضمن تشريح رهبری دانش و نقش ارزش آفرين آن در سازمان، ويژگی ها و انواع رهبر دانش را بر شمرده است.

 

کليد واژه ها

رهبری دانش، رهبر دانش، ارزش آفرينی، سازمان

تشخيص ضرورت ها در پروژه های IT

تعريف پروژه های فناوری اطلاعات (IT) برای يک سازمان يا مؤسسه پيش از هر چيز مستلزم تشخيص و تعيين ضرورت هاست. اين بدان مفهوم است که وقتی قرار است پروژه ای برای يک سازمان جهت اجرا تعريف شود، متوليان امر و به طور کلی کسانی که در تصميم گيری نهايی نقشی دارند، بايد ابعاد پروژه را به دقت بررسی نمايند و پيش بينی های لازم را به عمل آورند.

 يکی از مهمترين پيش بينی ها، تشخيص ضرورت انجام يک پروژه يا طرح IT است. اغلب اوقات مديران به محض برخورد با يک موضوع کاری مرتبط با IT به دنبال يافتن راهکارهای عملی جهت انجام آن کار می روند. گاهی انجام يک پروژه IT برای يک مدير و تيم تحت رهبری او آن قدر جذابيت يا اهميت دارد که هيچگاه از خودشان نمی پرسند چه ضرورتی برای انجام آن پروژه وجود دارد؟

اثربخشی اينترنت در ارتقای دانش عمومی بانوان

چكيده

يكي از پديده‏هايي كه توانسته است شخصيت و هويت انسان امروزي را به نحو شگرفي تحت تأثير مستقيم خود قرار دهد‏، ”اينترنت“ است. فناوری اطلاعات و ارتباطات که امروزه در کالبد اينترنت تبلور و عينيت يافته است، توجه انديشمندان اجتماعی بسياری را در سطح جهان به خود جلب نموده است تا جايي كه آنان را به بررسی ابعاد گوناگون نظری و کاربردی آن واداشته است.  تأثيرات متفاوت اينترنت به عنوان يک ابزار اطلاع‏رسانی قدرتمند بر جوامع بشری بيش از هر چيز حول موضوع دانش عمومی يا به اصطلاح ”دانايی“ تمرکز يافته است. به بيان ديگر پرسشی که ذهن جامعه‏شناسان را به خود مشغول کرده، اين است که اينترنت چگونه می‏تواند سبب ارتقای دانايی کاربرانِ خود گردد؟ هنگامی که اين پرسش در چارچوب خانواده مطرح می‏ٌشود، اهميت ويژه‏ای می‏يابد و در ارتباط با هر يک از اعضای خانواده می‏تواند پاسخ متفاوتی در پی داشته باشد. بانوان با نقش دو‏جايگاهی که در خانواده دارند، اهميت مضاعفی در اين بررسی می‏يابند. پرسش اساسی که در اين مقاله کوشش شده است پاسخ مناسبی برای آن يافت شود، اين است که ”اينترنت چگونه می تواند در افزايش دانايی بانوان اثربخش باشد؟“.  اين مقاله بر مبنای روش شناسی مطالعه‏ي تطبيقي ضمن معرفي مفاهيم مورد استفاده در بحث، به تبيين جايگاه بانوان در بهره برداری از اينترنت به عنوان ابزاری اثربخش در جهت ارتقای دانش عمومی آنان پرداخته است.

 

كليد واژه ها: اينترنت، بانوان، دانايي، فناوری اطلاعات و ارتباطات

رهبری الکترونيکی و چالش های رهبری تيم های الکترونيکی

چکيده

همزمان با توسعه شبكه جهانى (اينترنت) و جستجوگرهاى صفحات اينترنتی در اواسط دهه 1990، اينترنت به يک حوزه کاری تبديل شد. شهروندانى كه هر چه بيشتر در انجام فعاليتهاى خود با اينترنت مأنوس مى شدند، دولتها را جهت افزايش خدمات اينترنتى و عملى كردن دولت الكترونيكى تحت فشار قرار دادند. اين فشار از يک سو سازمانها را وادار به اجراى شيوه نوينی از مديريت ساخت و از سوی ديگر رهبران آنها را وادار به اعمال رويه نوظهوری از رهبری نمود که اصطلاحاً "رهبری الکترونيکی" نام گرفت. بدين ترتيب رهبری الكترونيكى، جايگزين روشهاى پيشين و سنتی رهبری شد و در اين راستا بهره برداری از فناوری های جديد ارتباطی نظير پست الکترونيکی[1] و ابزارهای تجارت الکترونيکی مانند پرداخت های آنلاين[2] مرسوم شد. اما به تدريج چالش های جديدی نيز مطرح شد که مورد توجه انديشمندان سازمانی قرار گرفت. اين مقاله مفهوم رهبری الكترونيكى و چالشهای پيش روی آنرا در عرصه هدايت سازمانها با بهره برداری از فناوريهاى جديد اطلاعاتى و ارتباطی به منظور بهبود فرايند مديريت در سازمانها و تسهيل فرايند رهبری تکنولوژی- محور مورد بررسى قرار مى دهد.

 

واژه های کليدی

رهبری الکترونيکی – تيم های الکترونيکی – فناوری اطلاعات و ارتباطات

 

---

[1] E-mail

[2] Online Payments

تأثير سازنده اينترنت بر اخلاق کاربران

چکيده

در اين مقاله به تأثيرات مثبت اينترنت بر اخلاق کاربران پرداخته شده است. ديدگاه اتخاذ شده در اين مقاله مبتني بر قابليت هايی  است که به صورت بالقوه در اينترنت وجود دارد و می تواند سبب تسهيل ارتباطات جهاني ميان انسانها، از ميان برداشتن تبعيض ها در دستيابی به اطلاعات و در نهايت ايجاد جامعه اطلاعاتی جهانی شود. از نظر نويسندگان اين مقاله اينترنت عليرغم چهره فناوری – محور[1] خود می تواند پديد آورنده فضايی باشد که در آن اخلاق و روابط اجتماعی افراد تقويت گردد. معمولاٌ از چنين اخلاقي با عنوان "اخلاق سازنده" ياد می شود. استفاده از اينترنت اخلاق خاص خودش را به شيوه ای خودکار در کاربرانش به وجود می آورد، کاربرانی که در هر لحظه داده يا اطلاعاتی را توليد می کنند. از اينرو "اخلاق اينترنتی" جدای از "اخلاق سازنده" نيست. مقاله حاضر با يادآوری  امکان همکاري ميان اينترنت و انسان به منظور ارتقای روابط انسانی و اصول اخلاقی نگارش يافته است.

 

کليد واژه ها

 اخلاق[2] – اخلاق سازنده[3] – اخلاق اينترنتی[4]    

---

[1] Technology-Oriented

[2] Ethics

[3] Constructionist Ethics

[4] Cyber -Ethics

اينترنت، مکاتبه الکترونيکی و فرهنگ

چکيده:

پيدايش اينترنت و امکانات جانبی آن از جمله پست الکترونيکی، شکل نوينی از مکاتبه را در کليه جوامع پديد آورد که اصطلاحاً "مکاتبه الکترونيکی" نام گرفت. رواج مکاتبه الکترونيکی در محيط های ديجيتالی تأثير مهم و در خور توجهی را از خود بر جا گذاشت. يکی از مهمترين جنبه های اين تأثير، نهفته در بعد فرهنگی آن و تغييراتی بوده است که در فرهنگ ارتباط مکتوب داشته است؛ تا حدی که امروزه بسياری از کاربران اينترنتی مکاتبه الکترونيکی را به دلايل مختلف به شکل سنتی آن يعنی با استفاده از قلم و کاغذ ترجيح می دهند. چنين وضعيتی حاکی از تغيير آرام و نرمی است که در فرهنگ و تمدن انسانی در حال وقوع است. نويسندگان اين مقاله با درک ضرورت اين موضوع، به بررسی تأثير مکاتبه الکترونيکی بر فرهنگ ارتباطی افراد جوامع در حال توسعه پرداخته اند.

 

کليد واژه ها:

اينترنت، مکاتبه الکترونيکی، فرهنگ

کتابخانه های ديجيتالی: تعاريف، موضوعات و چالش ها

نوشته: گری کليولند / UDT Core Programme / مارس 1998

ترجمه: سيد عليرضا حجازی 

            ايده دسترسی آسان و نزديک به سر انگشتان دست، آنچه که ما امروزه آنرا به مفهوم کتابخانه های ديجيتالی در ذهن خود متصور می شويم؛ در حقيقت با ماشين ممکس (Memex) ساخته فردی به نام Vannenar Bush در سال 1945 آغاز گرديد و با هر پيشرفتی در زمينه فناوری اطلاعات تداوم يافته است. با ورود رايانه ها، مفهوم فوق متمرکز بر پايگاههای اطلاعاتی بزرگ کتابشناختی گرديد، چيزی که اکنون به عنوان سامانه های بازيابی و دسترسی مستقيم به عنوان بخشی از کتابخانه های معاصر شناخته شده است. هنگامی که رايانه ها در قالب شبکه های بزرگ به يکديگر متصل شدند و اينترنت را تشکيل دادند، اين مفهوم مجدداً تکامل بيشتری يافت و تحقيق درباره ايجاد کتابخانه هايی متشکل از اطلاعات ديجيتالی ادامه يافت به نحوی که از هر نقطه جهان بتوان به اين کتابخانه ها دسترسی داشت. عبارات و واژه هايی مانند "کتابخانه مجازی"، "کتابخانه الکترونيکی"، "کتابخانه های بدون ديوار" و چيزی که اين اواخر بسيار از آن ياد می شود يعنی "کتابخانه ديجيتالی" همگی به صورتی جايگزين برای تبيين اين مفهوم گسترده مورد استفاده قرار گرفته اند.

            اما اين واژه ها به چه معنا هستند؟ کتابخانه ديجيتالی چيست؟ و موضوعات و چالش هايی که در ايجاد اين کتابخانه ها مطرح می شوند، کدامند؟ علاوه بر اينها، موضوعات مربوط به ايجاد يک طرح يکپارچه و هماهنگ از کتابخانه های ديجيتالی شامل چه مواردی است؟ پيشهاد شده است که کتابخانه های ديجيتالی تنها در قالب چنين طرحی دسترس پذير خواهند بود (Kenny و Chapm 1996). اين مقاله يک ديدگاه در سطحی عالی از کتابخانه های ديجيتالی بدست می دهد و به اختصار هر يک از سوالات زير را مورد بررسی قرار می دهد:

پورتال هاي سازماني: رويکردی نوين در مديريت شبکه محور

چكيده

گسترش کاربردهای فناوري اطلاعات[1] در عرصة فعاليت‎هاي اقتصادي و اجتماعي سبب ابدااع و ارائه راه حل ها و راهکارهای مختلف شده‎است. طبيعی است که هر يك از اين روشها و ابزارها، مبتني بر نيازي خاص و در جهت رفع مشكلات موجود ابداع و به خدمت گرفته شده اند. پورتال هاي سازماني[2] نيز با در نظر گرفتن نيازهاي اطلاعاتي در حوزة مديريت مبتنی بر شبکه يا اصطلاحاً شبکه محور[3] طراحي و بكارگيري شده‎اند. امروزه كمتر مؤسسة يا سازماني را در کشورهای پيشرفته و در حال توسعه مي‎توان يافت كه از فناوري پورتال بي بهره باشد و از آن در جهت پشتيباني از اهداف سازماني استفاده نكرده باشد. پورتال هاي سازماني جداي از خدماتي كه در عرصة باز سازمان با اعمال مديريت متمركز[4] ارائه مي كنند، فرصت‎هاي نويني را متناسب با توان اقتصادي و اجرايي سازمانها فراهم مي‎نمايند. اين بدان مفهوم است كه پورتال هاي سازماني زمينة همكاري‎هاي متقابل و امكان بهره‎برداري از توانهاي حرفه‎اي و سرمايه‎گذاري مشترک را در فعاليت‎هاي بازرگاني فراهم مي‎سازند. آنچه در پي مي آيد، تشريح نقش و كاركرد پورتال هاي سازماني در مديريت شبکه محور است.

 

واژه هاي کليدي:

فناوري اطلاعات- پورتال- پورتال هاي سازماني- مديريت شبکه محور

---

[1] Information Technology (IT)

[2] Enterprise Information Portals (EIPs)

[3] Web-based

[4] Focused Management (FM)

پورتال های سازمانی

چکيده

از هنگامي كه فناوري اطلاعات[1] نقش محوري خود را در دنياي امروز ما نشان داد، روشها و ابزارهاي بي شماري در عرصة فعاليت‎هاي سازمانی ابداع و ارائه شده‎اند. هر يك از اين روشها و ابزارها، مبتني بر نيازي خاص و در جهت رفع مشكلات ايجاد و به خدمت گرفته شده اند. پورتال هاي سازماني[2] نيز با در نظر گرفتن نيازهاي اطلاعاتي سازمانها طراحي و بكارگيري شده‎اند. امروزه كمتر مؤسسة يا سازماني را مي‎توان يافت كه از فناوري پورتال بي بهره باشد و از آن در جهت پشتيباني از اهداف سازماني استفاده نكرده باشد. پورتال هاي سازماني جداي از خدماتي كه در عرصة باز سازمان با اعمال مديريت متمركز[3] ارائه مي كنند، فرصت‎هاي بازرگاني نويني را متناسب با توان اقتصادي و اجرايي سازمانها فراهم مي‎نمايند. اين بدان مفهوم است كه پورتال هاي سازماني زمينة همكاري‎هاي متقابل و امكان بهره‎برداري از توانهاي حرفه‎اي و سرمايه‎گذاري طرفهاي درگير در فعاليت‎هاي بازرگاني را فراهم مي‎سازند. آنچه در پي مي آيد، تشريح نقش و كاركرد پورتال هاي سازماني است.

---

[1] Information Technology (IT)

[2] Enterprise Portals (EP)

[3] Centralized Management (CM)

مشارکت فناوري اطلاعات در کارآفريني

مترجم: سيد عليرضا حجازي

 

چکيده

در اين مقاله به بررسي مشارکت فناوري اطلاعات در کارآفريني و ايجاد فرصت هاي شغلي پرداخته شده است. در حقيقت فناوري اطلاعات به عنوان موتور محرکي در نظر گرفته شده است که ضمن به حرکت درآوردن چرخ هاي شغلي و استخدامي، سبب رشد و پويايي اقتصاد جامعه و ايجاد نوع جديدي از اقتصاد مي شود که اقتصاد دانش محور ناميده مي شود. هدف از نگارش اين مقاله مروري بر وضعيت فعلي در بازار کار فناوري اطلاعات و تأکيد بر نقش کارگشاي آن به عنوان يکي از راه حل هاي معضل بيکاري  در جوامعي است که بخش عظيمي از جمعيت جوان آنها عليرغم برخورداري از استعداد و انرژي کافي، همچنان از مشکل بيکاري رنج مي برند.

 

کليد واژه ها

فناوري اطلاعات، کارآفرين، کارآفريني، اقتصاد دانش محور، اشتغال زايي، اشتغال پيوسته

بررسي وضعيت نيروی انسانی فعال در حوزه IT ايالات متحده آمريکا

چکيده:

            گزارش جديدی که توسط مجمع فناوری اطلاعات آمريکا (ITAA) تهيه و ارائه شده است، روشن ساخت در آينده تقاضا برای نيروی کار IT در آمريکا رو به کاهش خواهد گذاشت، حتی اگر شرکت ها کارکنان کمتری به استخدام درآورند و تعداد مجموع نيروی کار IT نيز تثبيت شود. همچنين در اين گزارش آمده است که تفاوتهای چشمگيری ميان روشهای شرکت های IT و غير IT در رسيدگی به نيازهای نيروی کار وجود دارد، از جمله تمايل به صادر نمودن متخصصان معينی از مشاغل IT به خارج از ايالات متحده. اگر چه اغلب شرکت ها می گويند که الگوی پرداخت حقوق و دستمزد کارکنان IT را در سال گذشته تغيير نداده اند، اما در شرکت هايی که اين تغيير را انجام داده اند، تفاوتهای چشمگيری آشکار شده است.

            آنچه در پی می آيد ترجمه مشروح اين گزارش می باشد.

آشنايي با آرشيو آکادمي ملي آمريکا

National Academies Archives Collection

http://www7.nationalacademies.com/archives

تهيه و ترجمه: سيد عليرضا حجازي 

معرفي:

آرشيو آکادمي ملي آمريکا اسناد ضروري مربوط به فعاليت ها، سياستها و تدابير آکادمي ملي علوم آمريکا، شوراي ملي پژوهش، آکادمي ملي مهندسي و انستيتوي پزشکي آمريکا را نگهداري مي کند.

مجموعه هاي اين آرشيو شامل چندين مجموعه بزرگ مي باشد که در قالب دفاتر، واحدهاي مطالعاتي و بخشهاي اصلي سازماندهي شده است. مجموعه اصلي متشکل از پرونده هاي سياست مرکزي دفاتر اجرايي مي باشد که دربرگيرنده تاريخ انستيتو از بدو تاسيس آن در سال 1863 تا زمان حاضر است. اين آرشيو همچنين از مجموعه کوچکي از عکس ها که از رويدادهاي تاريخي انستيتو گرفته شده اند، نگهداري مي کند.

نشاني:

National Academies Archives

2101 Constitution Avenue, NW

Room NAS 234

Washington DC 20418

USA

پست الکترونيک:

[e-mail]

ميراث تاريخ شفاهي و تصاوير آرشيوي

نوشته: Matthew Nickerson

ترجمه: سيد عليرضا حجازی 

 

 

          ماتيو نيكرسون استاد علوم كتابداري و اطلاع‌رساني در دانشگاه يوتا, سدارسيتي يوتا, ايالات متحده آمريكا است. وي سربازرس و مدير پروژه طرح موزه پيوسته (on-line) "صداي كلرادو پلاتر" است. پروفسور نيكرسون داراي سابقه تدريس دانشگاهي در رشته‌هاي متعددی است, از جمله: آموزش, هنر, علوم انساني, تحقيق كتابخانه‌اي و بحث و خطابه در برنامه آنرز. علايق پژوهشي او عبارتند از: آموزش از راه دور, كتابخانه‌هاي ديجيتالي, رسانه‌هاي پيوستاري, و طراحي كتابهاي ويكتوريايي. نشانی الکترونيکی تماس:[e-mail]       

آشنايی با فناوری پورتال و کاربردهای آن

چکيده

توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در ابعاد مختلف اجتماعی و اقتصادی سبب شده است تا هر روز کاربرد نوينی از اين فناوری در قالب و شکل جديدی پا به عرضه بگذارد و طيفی از خدمات گوناگون را در بر گيرد. آنچه در اين ميان مهم به نظر می رسد آشنايی کاربران با اين خدمات به منظور بهره برداری در حوزه های اداری، آموزشی و پژوهشی است. يکی از گونه های جديد فناوری اطلاعات و ارتباطات پورتال است که به عنوان دروازه ای ورود کاربران به جهان اطلاعات را امکانپذير می سازد. پورتال های اينترنتی با يکپارچه سازی خدمات شبکه محور در چارچوب و سازمانی واحد، سبب شده اند تا امر کاوش و مديريت محتوا به آساني صورت گيرد. نقش تسهيل کننده پورتال در انجام امور اداری، بازرگاني، آموزشی، پژوهشی و ديگر کارايي هاي چندگانه، آن را به يک محل کار الکترونيکي براي کاربران تبديل نموده است. پورتال هاي سازماني جداي از خدماتي كه در سازمانها ارائه مي كنند، فرصت‎هاي نويني را متناسب با توان اقتصادي و اجرايي سازمانها فراهم مي‎نمايند.آنچه در پی می آيد بخشی از پژوهشی است که در همين راستا صورت گرفته است و ادبيات تحقيقی آن در قالب اين مقاله ارائه گرديده است.

 

واژه های کليدی

پورتال – پورتال های اينترنتی – پورتال های سازمانی – فناوری اطلاعات و ارتباطات

معرفی ويژگی پورتلت: آشنايی با پورتال و مفاهيم زيربنايی آن

مترجم: سيد عليرضا حجازي

 

چكيده

استفاده روز افزون از پورتالها به عنوان دروازه های اطلاعات تخصصی توسط محققان و کارشناسان علوم مختلف، آگاهی از مفاهيم پايه و زيربنايی آنها را برای متخصان فعال در حوزه فناوری اطلاعات به ويژه شبکه های ارتباطی را به منظور ارائه خدمات هر چه بهتر، ضروری ساخته است. از اين رو در اين مقاله کوشش می شود معرفی مختصری از اجزاء تشکيل دهنده پورتالها يعنی پورتلت ها صورت گيرد.

پورتلت‌ها (Portlets)  اجزای وب مبتني بر جاوا هستند كه توسط كانتينر پورتلت مديريت مي شوند. اين کانتينرها درخواستها را پردازش کرده و محتواي پويا (dynamic content) را توليد مي‌كنند. پورتال‌ها از پورتلت‌ها به عنوان اجزای رابط كاربر استفاده مي‌كنند و ارتباط کاربر را با صفحه کاربری (Interface) برقرار می سازند. درگام بعدی پورتلت‌ها برنامه‌هاي كاربردي ماجولار و مبتني بر وب را فعال مي‌سازند. در اين مرحله (Java Specification Request) JSR168 وارد عمل شده و فعال سازي قابليت تعامل پورتلت‌ها و پورتالها را بر عهده می گيرد. اين ويژگی، ارتباط بين پورتلت و كانتينر پورتلت، و مجموعه‌ APIهاي پورتلت كه خصوصي سازي و امنيت را برعهده دارند تعريف و فراهم مي‌كند. ويژگی مذکور نحوه بسته‌بندي پورتلت‌ها را نيز در برنامه كاربردي پورتلت تعريف مي‌كند. آنچه در پی می آيد، معرفی ويژگی پورتلت و مفاهيم زير‌بنائي طراحی و ساخت پورتالها است.

 

كليد واژه ها: پورتلت، پورتال، کانتينر، مبتنی بر جاوا، صفحات JSP، JSR، JSR 168، API ، WSRP ،SPI

کاربرد پورتال های سازمانی در مديريت پروژه

چکيده

تا کنون تدابير و تمهيدات گوناگونی جهت تسهيل مديريت پروژه انديشيده و ابداع شده است که هر يک برای پاسخگويی به گروه خاصی از نيازهای مديريتی تعريف شده است. پيشرفت روز افزون فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه های مختلف مديريت از جمله مديريت پروژه، سبب شده است تا اين فناوری به عنوان ابزاری مناسب شناخته شود و مورد استفاده مديران قرار گيرد. در اين عرصه پورتال به عنوان يکی از گونه های نوين فناوری اطلاعات و ارتباطات با کاربرد گسترده در سطوح سازمانی، توانسته است در جوامع مربوطه به جايگاه شايان توجهی دست يابد. در اين مقاله ضمن معرفی فناوری پورتال و ويژگی های آن، با برشمردن توانمندی پورتال های سازمانی به تبيين کاربرد اين فناوری در مديريت پروژه پرداخته شده است. 

 

کليد واژه ها

مديريت پروژه – فناوری اطلاعات و ارتباطات – پورتال – پورتال های سازمانی

نقش تيم های مجازی در بازگشت سرمايه

چکيده:

از هنگامی که تيم های خودگردان يا خودراهبر نقش راهگشای خود را در حوزه مديريت مشارکتی نشان دادند، گرايش ها و تمايلات چشمگيری نسبت به تشکيل اين نوع تيم ها در سطح سازمانها به وجود آمد. اين روند فزاينده با پيداش گونه های متنوع فناوری اطلاعات و ارتباطات، به ويژه اينترنت همراه شد و شکل جديدی از تيم های خودگردان را با استفاده از فضای مجازی حاکم بر اينترنت پديد آورد که به "تيم های مجازی" مشهور شدند. کاربرد گسترده تيم های خودگردان در قلمروهای مديريتی و از جمله مديريت هزينه سبب شد تا با ظهور شکل نوين آنها يعنی تيم های مجازی بتوانند جايگاه مناسبی را در اين عرصه نيز به دست آورند. طبيعی است مهمترين چالشی که پيش روی اين تيم ها قرار داشت، اثبات کارايی و مؤثر بودن در پشتيبانی از اهداف مالی و در رأس همه آنها بازگشت سرمايه بود. اثبات و تبيين چنين کارايی مستلزم آگاهی کافی از ادبيات رايج در مباحث مالی و تجهيز به معيارها و مقياسهای اقتصادی بود. به عبارتی آنچه که برای اقتصاد دانان قابل فهم است، سود تجاری می باشد؛ چيزی که می تواند در قالب واژگانی مانند "بازگشت سرمايه" قابل تأمل و بررسی باشد. آنچه در پی می آيد تشريح نقش تيم های مجازی در بازگشت سرمايه با استفاده از روشهای محاسباتی مربوط به آن می باشد.    

 

کليد واژه ها:

فناوري اطلاعات و ارتباطات- بازگشت سرمايه- تيم مجازي- تيم های خودگردان- مديريت مشارکتی- مديريت هزينه

کاربرد پورتال های سازمانی در مديريت زنجيره تأمين

چکيده:

           توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در عرصه های مختلف مديريت و بازرگانی سبب رويکرد مديران به بهره برداری از مزايای کاربردی آن شده است. در اين ميان فناوری های نوظهور ارتباطی در حوزه مديريت بازرگانی از جمله مديريت زنجيره تأمين، سهم شايان توجهی از تحول را در فرايند مديريت به خود اختصاص داده اند. امروزه فناوری پورتال و به ويژه پورتالهای سازمانی به عنوان يک راه حل آزموده شده، در کانون توجه بازرگانان قرار گرفته است. با در نظر گرفتن رشد فزاينده اين فناوری هنوز برای برخی از مخاطبان آن در داخل کشور، کاربردهای پورتال در زمينه مديريت زنجيره تأمين در هاله ای از ابهام قرار دارد. اين مقاله در نظر دارد چشم انداز روشنی از کاربرد پورتال های سازمانی را در اختيار دست اندرکاران مديريت زنجيره تأمين قرار دهد. در اين مقاله کوشش شده است ضمن مروری بر مديريت زنجيره تأمين، ارتباط آن با فناوری اطلاعات و ارتباطات تشريح و تبيين شود و در اين ميان جايگاه مشخصی از کاربرد پورتال برای آن تعيين شود تا زمينه بهره برداری مؤثر از اين فناوری برای فعالان تجارت الکترونيک فراهم گردد.   

 

واژه های کليدی: مديريت زنجيره تأمين - فناوری اطلاعات و ارتباطات – پورتال - پورتالهای سازمانی - تجارت الکترونيک

ارتقای جايگاه کتاب و كتابخواني در نظام جامع اطلاع رساني جوان كشور

چكيده

بر اساس آخرين آمار بيش از 47 درصد جمعيت كل كشور را كودكان و نوجوانان زير 16 سال تشكيل مي دهند از اين رو، آگاهي از نياز هاي علمي و فرهنگي آنها گام اول در مسير برنامه ريزي ها و حركت هاي مربوط به اين حوزه، به ويژه توسعه فرهنگي به شمار مي رود. روند سريع گسترش فرهنگي جوامع در جهان امروز، ضرورت ترويج فرهنگ مطالعه و كتابخواني در كليه گروههاي سني به ويژه نوجوانان و جوانان را بيش از پيش نمايان ساخته است. كاوشها وفعاليت هاي ارزشمندي نيز تا كنون در اين باره بصورت پراكنده انجام گرفته است، اما آنچه كه در اين ميان بيش از هر موضوع ديگرشايان توجه است و در حقيقت به عنوان يك نياز اساسي احساس مي شود، ارتقای جایگاه کتاب و کتابخوانی در جامعه جوانان كشور است. چنین جایگاهی می تواند با تدوین و استقرار یک نظام جامع اطلاع رسانی ویژه نوجوانان و جوانان تحقق یابد. چنین نظامی می تواند با جهت بخشيدن به كليه تلاشها و فعاليت هاي انجام شده در اين زمينه و ديگر پژوهشهاي آتي، اين مهم را بصورت يك راهبرد مدون با رويكردي علمي به مرحله اجرا بگذارد. بديهي است در اين مجال تنها مي توان به آن بخش از موضوع پرداخت كه پاسخگوي هدف مورد نظر ما يعني افزايش نرخ مطالعه در ميان نوجوانان و جوانان باشد. كوشش اين مقاله معطوف بر شناسايي مشكلات و عوامل باز دارنده در مطالعه و ارائه راهکارهایی براي بر طرف نمودن آنها و همچنين معرفي دستاوردها وشيوه هاي نوين به منظور ايجاد انگيزه در نسل جوان جهت مطالعه و كتابخواني است.

 

كليد واژه ها

کتابخوانی، توسعه فرهنگي، نظام جامع اطلاع رساني جوان، نرخ مطالعه، ‌جايگاه مطالعه، جامعه اطلاع رسانی، انگيزه مطالعه، گزيده خواني، فرهنگ كتابخواني، استانداردهاي كتابخواني، Information Technology (IT) , Web-basedOnline Classes , Virtual Classes ,Teleconference , Discussion Groups , Internet , Digital Libraies , Virtual  Libraries , Electronic Libraries

مفاهيم كليدي در ساختار يك كتابخانه ديجيتال

ترجمه: سيد عليرضا حجازي

نوشته: ويليام واي. آرمز / مؤسسه همكاري براي نوآوري هاي ملي پژوهش

شهر رستون، ايالت ويرجينيا

نشاني پست الكترونيك: [e-mail]

منبع: مجله  D-Lib  (كتابخانه ديجيتال ) جولاي 1995

 

مقدمه:

            طي دو سال گذشته، پروژه گزارشهاي فني علوم رايانه (CS – TR)  ساختاري را براي يك كتابخانه ديجيتال با برخورداري از پشتيباني مالي آژانس پروژه هاي تحقيقاتي پيشرفته وزارت دفاع ايالات متحده آمريكا، تدوين كرده است. اين يك چارچوب كلي براي كتابخانه‌هاي ديجيتال است كه در آن تعداد زيادي از اقلام شامل كليه انواع مواد (علمي) از طريق شبكه‌هاي رايانه‌اي ملي در دسترس مي‌باشند. چهارچوب ذكر شده در اين مقاله به قلم رابرت كان و رابرت ويلنسكي در شماره يكم مجله D -Lib  در سال 95 توضيح داده شده است.

            اين ساختار موضوع يك سري از مباحث سودمند بوده و منجر به پديد آمدن هشت اصل شده است و اين اصول در مقدمه مورد بحث قرار مي‌گيرند. اين اصول، موضوعات كليدي را براي ايجاد يك كتابخانه ديجيتال واقعي از طريق خدمات شبكه‌اي كه ما امروز در اختيار داريم؛ تشكيل مي دهند.

نقش تسهيل کننده پورتال هاي سازماني در تجارت الکترونيکي

چكيده

از هنگامي كه فناوري اطلاعات (Information Technology) نقش محوري خود را در دنياي امروز ما نشان داد، روشها و ابزارهاي بي شماري در عرصة فعاليت‎هاي بازرگاني، اقتصادي، سياسي و اجتماعي ابداع و ارائه شده‎اند. هر يك از اين روشها و ابزارها، مبتني بر نيازي خاص و در جهت رفع مشكلات مبتلا به ابداع و به خدمت گرفته شده اند. پورتال هاي سازماني (Enterprise Portals) نيز با در نظر گرفتن نيازهاي اطلاعاتي حوزة تجارت الکترونيکي طراحي و بكارگيري شده‎اند. امروزه كمتر مؤسسة يا سازمان بازرگاني را مي‎توان يافت كه از فناوري پورتال بي بهره باشد و از آن در جهت پشتيباني از اهداف سازماني استفاده نكرده باشد. پورتال هاي سازماني جداي از خدماتي كه در عرصة باز سازمان با اعمال مديريت متمركز ارائه مي كنند، فرصت‎هاي بازرگاني نويني را متناسب با توان اقتصادي و اجرايي سازمانها فراهم مي‎نمايند. اين بدان مفهوم است كه پورتال هاي سازماني زمينة همكاري‎هاي متقابل و امكان بهره‎برداري از توانهاي حرفه‎اي و سرمايه‎گذاري طرفهاي درگير در فعاليت‎هاي بازرگاني را فراهم مي‎سازند. آنچه در پي مي آيد، تشريح نقش و كاركرد تسهيل کننه پورتال هاي سازماني در تجارت الکترونيکي است.

 

واژه هاي کليدي:

فناوري اطلاعات- پورتال- پورتال هاي سازماني- تجارت الكترونيكي- سرمايه گذاري مشترک

 

 

بايت های ميدان نبرد

نقش فناوری های نوين ارتباطی در ايجاد  ارتشهای ديجيتال

مترجم: سيد عليرضا حجازي

 

چكيده

            اين مقاله به کاوش در وضعيت ارتباطی سربازان پيشرفته يا اصطلاحاً «ديجيتال» در گستره ای از سيستم ها و تجهيزات ارتباطی موجود در ارتش های جهان و به ويژه ارتشهای ايالات متحده آمريکا، انگليس و فرانسه می پردازد و چگونگی انتقال داده ها و اطلاعات يک سرباز و همچنين صدا و تصوير او را در سراسر ميدان نبرد و در ميان همرزمانش تشريح می نمايد. ديدگاه ارائه شده در اين مقاله هر سرباز مجهز به تجهيزات و فناوری های نوين ارتباطی را به عنوان «بايتی» از ميدان نبرد در نظر می گيرد که با ويژگی های فنی خود يک شخصيت و هويت پيشرفته نظامی را نمايان می سازد. مجموعه اين بايت ها در نهايت ساختاری را تشکيل می دهند که اصطلاحاً « ارتش ديجيتال» ناميده می شود.

            برنامه های جديد و زيادی طی سالهای اخير تهيه و ارائه شده اند که سرباز امروز و فردای ما را مؤثرتر و پيشرفته تر می سازند و او را با چشم انداز کلی ميدان جنگ به شيوه بهتری مرتبط می سازند. برخی از اين برنامه ها به صورت ترکيبی از فناوری های موجود و آتی ساخته شده اند، اما همه آنها در امتداد يک خط و يک وجه اشتراک قرار دارند: ارائه يک هوشياری ارتقاء يافته به سرباز و فراهم ساختن اطلاعات ضروری که می بايست بين همرزمان و کليه کسانی که تحت يک فرماندهی قرار دارند، جريان داشته باشد. بدون شک تحقق چنين هدفی تنها با ايجاد شبکه های ارتباطی نظامی و سربازان مجهز به فناوری های ارتباطی که بتوانند دائماً به اين شبکه ها مرتبط باشند، امکانپذير خواهد بود.

كليد واژه ها: فناوری اطلاعات و ارتباطات، بايت، شبکه های ارتباطی تاکتيکی، يکپارچه سازی شبکه ها، سرباز ديجيتال، سرباز پيشرفته، فناوری های پيشرفته، راديوهای نظامی، C4I،GPS ،ICT

چالشهاي پژوهش در آرشيو ديجيتالي و نگهداري طولاني مدت

نوشته: مارگارت هدستورم[1] ، دانشگاه ميشيگان

متن حاضر ترجمه مطالعه اي است که با پشتيباني بنياد ملي علوم و کتابخانه کنگره آمريکا در آگوست 2003 منتشر گرديد. متن کامل اين مطالعه قبلاً در 52 صفحه و در جريان برگزاري يک کارگاه آموزشي با عنوان فوق در 12 آوريل 2003 ارائه شده است.

 

مقدمه

پژوهش تقريباً در همه رشته ها به منابع ديجيتالي دسترس پذير، آماده و قابل اعتمادي که به خوبي مديريت و سازماندهي شده باشند، بستگي دارد. بسياري از منابع ديجيتال (پايگاههاي اطلاعات علمي، گزارش هاي پزشکي و آمارهاي دولتي) طي دوره هاي زماني طولاني و با هزينه هاي قابل توجهي گردآوري مي شوند. برخي از اين منابع براي نشان دادن تغييرات ايجاد شده در محيط طبيعي ارزش طولاني مدت دارند و براي تجزيه و تحليل اثربخشي مداخلات سياسي و توليد گزارشهاي علمي و هنري مورد استفاده قرار مي گيرند. بسياري ازمنابع ديجيتال را که امروزه بوجود مي آوريم بنا بر دلايلي که امروز براي ما چندان قابل تصور نيستند، در آينده مورد استفاده و بهره برداري مجدد قرار خواهند گرفت.

---

[1] Margaret Hedstorm

مروری برRUP و قابليت های آن در توليد نرم افزار

چکيده

چه چيز مي‌تواند يك پروسه توليد نرم‌افزار را توصيف كند؟ آيا منظور از پروسه، آماده‌سازي نرم‌افزار صرفاً براي ارائه در بازار است؟ مسلماً در هر كاري وجود يک سامانه و فرايند کاری ضروری است؛ ولي چه چيزی می تواند موجب ايجاد سرعت و كيفيت در فرايند توليد يک نرم افزارشود؟ لزوماً طراحی و پياده سازی يک فرايند يکپارچه و منطقی می تواند چنين نتيجه ای در بر داشته باشد. بدين منظور امروزه از روشی استفاده می شود که اصطلاحاً RUP ناميده می شود. به حداقل رساندن حجم پروسه توليد يك نرم‌افزار همزمان با حفظ کيفيت و صرفه جويی در زمان از مهمترين ويژگی های اين روش می باشند. معمولاًبراي يك شركت توليد نرم‌افزار، سرعت عمل به موقع براي پاسخ‌گويي به تقاضا و شرايط اجتماعي اهميت دارد، اما گاهی اين شتابزدگی سبب فدا شدن کيفيت می گردد. RUP با ارائه يک چارچوب منطقی علاوه بر تعيين زمانبندی مناسب، کيفيت مورد نظر توليد کننده و استفاده کننده نرم افزار را تأمين می نمايد. در اين مقاله ضمن مروری بر RUP به عنوان روش يکپارچه توليد نرم افزار، قابليت های آن در افزايش سرعت توليد نرم افزار و حفظ کيفيت آن برشمرده می شوند.

جامعه دانايي محور

چكيده

امروزه نظامهاي اقتصادي بر يك بنيان دانايي استوارند. اغلب مؤسسات تجاري به اين منبع  اجتماعي كه از پيش وجود داشته، وابسته‌اند. اقتصاددانان و مديران بازرگاني وقتي درونداد‌هاي(Inputs) مورد نياز را محاسبه مي‌كنند، معمولاً بنيان دانايي را برخلاف سرمايه و نيروي كار ناديده مي‌گيرند در حالي كه اين منبع اكنون از تمام منابع مهم‌تر است. آنچه در پي مي‌آيد، حاصل مطالعه دو كتاب (Book Review) با عناوين “حقايق تازه”[1] نوشته پيتر اف. دراكر[2] و “آيين مديريت اطلاعات”[3] نوشته ريچارد اُ. ميسون[4] مي‌باشد. همچنين كوشش شده است با بررسي ديگر منابع متفرقه داخلي و خارجي (مطبوعات و اينترنت) كه به اين موضوع پرداخته‌اند, ساير ديدگاههاي موجود در اين زمينه نيز ارائه گردد. در مقدمه اين مقاله ابتدا به تعريف و تفكيك مفاهيم و واژه‌هاي مورد استفاده در اين بحث پرداخته مي‌شود، سپس ديگر ابعاد موضوع تشريح و تبيين مي‌گردد.

كليد واژه‌ها

دانايي، جامعه دانايي محور، دانايي نوين، دانشگر، سازمان دانايي محور، سرمايه دانايي، تكنولوژي اطلاعات

---

[1] The New Realities

[2] Peter F. Drucker

[3] Ethics of Information Management

[4] Richard O. Mason

به وبلاگ مقالات فناوري اطلاعات و ارتباطات خوش آمديد!

با سلام، اميدوارم بتوانم در اين وبلاگ مقالات مفيدي را در زمينه فناوري اطلاعات و ارتباطات ارائه نمايم. بدون شك اظهارنظرهاي سازنده كاربران گرامي در بهبود محتواي اين وبلاگ موثر خواهد بود.

پیشینه پژوهشی مدیر وبلاگ

سيد عليرضا حجازي

 

آموزش دانشگاهي:

- كارشناسي مترجمي زبان انگليسي، دانشگاه آزاد تهران مرکزی، 1375

- كارشناسي ارشد مديريت مراكز اطلاع‌رساني، علوم و فناوري، دانشگاه صنعتي مالك اشتر، تهران، 1384

 

آموزش جانبي:

- TOEFL، TTC، موسسه زبان شكوه، تهران، 1371

- ICDL، انستيتو ايزايران، تهران، 1384

- دوره مجازی ”بهترین کارکردها در ارزیابی و انتخاب ابزار پورتال“، دانشگاه مجازی CDI، ۲۴ آگوست 2004

- Springer Link، هتل سيمرغ، تهران، ارديبهشت ماه 1384

- ISI Web of Knowledge، هتل سيمرغ، تهران، آذر ماه 1384

- مديريت فناوري اطلاعات و توسعه، هتل المپيك، تهران، دي ماه 1385

 

كتاب‌هاي منتشر شده:

- راهنماي جامع تحصيل در كانادا، موسسه علمي دانشستان ملل، ارديبهشت 1379

- طراحي پورتال: فرصت‎ها و چالش‎ها، انتشارات دانشگاه صنعتي مالك اشتر، بهار 1384

- توسعه كتابخانه‎هاي ديجيتال، انتشارات دانشگاه صنعتي مالك اشتر، تايستان 1385

 

سمينارها و كارگاه‌هاي برگزار شده:

- پورتال‌هاي سازماني، سمينار داخلي همكاران سيستم، تير ماه 1383

- سمينار تخصصي بهره‌برداري از پورتال‌هاي اينترنتي، دانشگاه صنعتي مالك اشتر، خرداد 1384

- كارگاه آموزشي ”پورتال‎هاي سازماني: مفاهيم و كاربردها“، دانشگاه صنعتي مالك اشتر، 1385

- كارگاه آموزشي ”طراحي و ساخت نشريه الكترونيكي“، دانشگاه صنعتي مالك اشتر، 1386

- سمينار اثربخشي اينترنت در ارتقاي دانش عمومي بانوان، همايش زنان و اينترنت در هزاره سوم، تهران، آبان ماه 1385

 

 

مقالات فارسي ارايه شده و انتشار يافته:

1. جايگاه مطالعه و كتابخواني نوجوانان و جوانان در نظام جامع اطلاع‌رساني جوان كشور، نهمين همايش اطلاع رسانی و فرهنگ، تهران، دي ماه 1380

2. تاثیر سازنده اینترنت بر اخلاق کاربران، الف) مجله ره آورد نور، شماره 13، زمستان 1384  ب) مقاله برتر همکاران سیستم، مرداد ماه 1384

3. بايت‌هاي ميدان نبرد، همايش نقش علم و فناوري در جنگ‌هاي اخير، دانشگاه صنعتي مالك اشتر، تهران، شهريور ماه 1383

4. مشاركت فناوري اطلاعات در كارآفريني، الف) پژوهشيار، شماره 35، پاييز 1383  ب) مقاله برتر همکاران سسیستم، خرداد ماه 1383

5. كتابخانه‌هاي ديجيتالي: تعاريف، موضوعات و چالش‌ها، پژوهشيار، شماره 35، پاييز 1383

6. پورتال‌هاي سازماني: رويكردي نوين در مديريت شبكه محور، الف) دومين كنفرانس بين المللي مديريت، تهران، دي ماه 1383  ب) ماهنامه توسعه مدیریت، سال سيزدهم، شماره 69، بهمن 1384

7. كاربرد پورتال‌هاي سازماني در مديريت زنجيره تأمين، اولين كنفرانس ملي لجستيك و زنجيره تأمين، انجمن لجستيك ايران، تهران، بهمن ماه 1383

8. نقش تيم‌هاي مجازي در بازگشت سرمايه، نخستين كنفرانس مديريت ICT، تهران، دي ماه 1383

9. نقش تسهيل‌كننده پورتال‌هاي سازماني در تجارت الكترونيكي، الف) همايش ملي كسب و كار الكترونيك، دانشگاه علم و صنعت، تهران، مهر ماه 1383  ب) همايش توسعه و فناوري اطلاعات، دانشگاه اروميه، اروميه، تير ماه 1383  ج) روزنامه دنياي اقتصاد، سال 2، شماره 370، 6 ارديبهشت ماه 1383  د) مقاله برتر همكاران سيستم، ارديبهشت ماه 1383  هـ ) نخستين همايش مشترك انجمن‌هاي علمي C4I و ICT ودجا، خرداد ماه 1384

10. بررسي وضعيت نيروي انساني فعال در حوزه IT ايالات متحده آمريكا، الف) فصل‌نامه مديريت فردا، بهار و تابستان 83  ب) مقاله برتر همكاران سيستم، خرداد ماه 1383  

11. كاربرد پورتال‌هاي سازماني در مديريت پروژه، اولين كنفرانس بين المللي مديريت پروژه، تهران، اسفند ماه 1383

12. طراحي و ايجاد پورتال، فصلنامه مدیریت فردا، سال سوم، شماره 9-10، بهار و تابستان 1384

13. اثربخشي خدمات اطلاع رساني با ايجاد پورتال، سومين كنفرانس بين المللي مديريت، تهران، آذر ماه 1384

14. توانمندی های پورتال های سازمانی در مدیریت دانش، نشریه اطلاع شناسی، شماره 9 و 10، پاییز و زمستان 1384

15. آشنایي با فناوري پورتال و كاربردهاي آن، فصلنامه رهیافت، شماره 37، بهار و تابستان 1385

14. تخيل سازمان يافته: آفرينش سناريو و تدوين نظريه، كنفرانس بين المللي استرات‍ژي‌ها و تكنيك‌هاي حل مساله، تهران، پاييز 1385

16. اثربخشي اينترنت در ارتقاي دانش عمومي بانوان، همايش زنان و اينترنت در هزاره سوم، تهران، آبان ماه 1385

17. ملاحظات كليدي در ايجاد كانون تفكر بانوان با استفاده از اينترنت، همايش زنان و اينترنت در هزاره سوم، تهران، آبان ماه 1385

18. پورتال هاي دانش و ساماندهي دستاوردهاي پژوهشي، همايش بهره وري، رشد و توسعه اقتصادي، سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور، تهران، بهمن ماه 1385

 

مقالات انگليسي ارايه شده و انتشار يافته:

1. The Empowering Role of Enterprise Information Portals in Knowledge Management,

A. Electronic Journal of Academic and Special Librarianship, Fall 2004

B. International Journal of Infonomics, January 2005

2. Iranian Libraries Rebuild after Massive Quake, ALA Journal of Librarianship, Fall 2004

3. Aligning Campus portals with Learner's Needs

A. IEEE Journal of Learning Technology, January 2005

B. Learning and Training Innovations, March 3, 2005

C. Electronic Journal of Academic and Special Librarianship, Summer 2005

D. ITA 2005, Wrexham, North Wales, UK, September 2005

4. You Are What You Link, Electronic Journal of Academic and Special Librarianship, Winter 2005

 

درباره وبلاگ

اين وبلاگ ويژه اخبار و مقالاتي است كه پيرامون فناوري اطلاعات و ارتباطات، فناوري هاي نوين و آينده پژوهي ترجمه يا نگاشته شده اند. استفاده از مطالب اين وبلاگ با ذكر عنوان وبلاگ و نام نويسندگان مقالات مجاز است.

نظرات خود را در بخش توضيحات اين پست مي توانيد اعلام نماييد.